盛延看向喻佳空了的座位，心也空落落的。

第二天，盛延又在喻佳的书上发现了那个字迹，依旧是讲题时留下的。

这么一直憋着也不是办法，盛延思来想去，决定还是问问。

他往喻佳那边靠了一点，一手撑头，另一手指着那道有别人解题痕迹的题：“这题出的不错。”

“考察的知识点挺全面的。”

喻佳：“唔？”

她抬头，发现盛延开始点评起了她习题册上的题。

这习题册不是全班人手一本吗。

盛延又指着喻佳习题册上那个陌生笔迹留下的解题过程：“只是这个人的解题思路一般，我还有一种更简单的方法，你想不想听一下，考场上起码能节约一半的时间。”

喻佳看向盛延指的那个解题过程。

“……”

她觉得有点好笑，说：“可是我觉得这个方法更好诶。你说的方法一般都太深，不适合我现在这种水平。”

盛延没想到喻佳不愿意听他可以解约一半时间的解题方法，顿了一下，不知道该怎么接下去。

喻佳笑出来。

她知道盛延想问什么，摇摇头，说：“家教老师。”

盛延从小到大没请过家教，一时没有往这方面想，听到是家教老师后有点惊讶。

喻佳也不故意瞒着，请家教并不是一件什么丢人的事情：“怎么，不可以吗？”