第两百三十八章 父子谈话

李承乾听得了他的话后,也是直指问题的要点,回道:“为了不浪费人才,这一点,儿臣当然明白,所以,其实在牓子上,还有一点是儿臣没有说的。”

“哦?”

“为了能够更好地挖掘人才,所以,儿臣提议,在进士科与明经科之外,还另外再设置一门考试,这门考试虽然不设科,不过却是进士科与明经科的一个补充,父皇大可按照自己想要的人才的标准,而专门设置一些问题,若是真的有人能够回答得上来,而且回答得很好,不妨,也可以对他们进行破格的录取。而若是他们连这个都回答不好……儿臣以为,已经给了他们两次机会了,还不如让他们再好好回去读书,下一年再来考。”

李承乾接着道:“至于这一门考试的试题,跟进士科与明经科又有何区别,儿臣以为,可以从以下几个方面来体现。”

“第一,需要什么样的人才,就出什么样的问题。这些问题既可以比进士科与明经科简单,也可以比进士科与明经科难,简单的时候,录取了以后可以放到各部,甚至是地方去去为官,做最下层的工作,进行磨砺,直到一定年限期满,再召回,委以重任。”

“第二,题目也可以五花八门,不限方向,而且,不以答对的题目的数量定高低,答对一题跟答对一百道题,效果相当,只要是能把问题都答好,不过同样,既是如此,要求自然相应的也是要比进士科与明经科高,甚至,可以用半个秀才的标准来取仕。”

“……”

……

显然,这一次李承乾是有备而来的。

随着他把这些都补充完善,他的整套科举试制度流程一路下来,就几乎找不到任何的缺点了。

除了在人手方面,可能会有些紧张。

比如说这个糊名制,两千份试卷如此糊下来,也是一件不轻松的工作。

若是让十个人来糊,也需每人糊两百份。

至于对于那些出题的人,要实行封闭式管理,这个皇帝也觉得过分了些。

不过,李承乾倒是提出,可以专门在皇宫之内,又或者是别处,专门找一个行宫,用来安置这些人。

当然,这些出题者,最后,也不能是朝中大员了,而有可能是身居闲职的学士。

听完了李承乾的讲述,皇帝已经挑不出任何的毛病。

不过想想也对!科举的目的是为了什么,就是为了能让更多的寒门士子,也能够为官。