他就是好奇，钱和留学机会都打动不了这位苏老师。

这个国家到底有什么吸引力，将她紧紧的吸引住了。

……

从元归这边得到可以留学的机会之后，苏青玉倒是也没怎么担心了。

她也想开了，愿意回来的人，必定会回来，谁也拦不住。

实在一心不想回来的人，拉也拉不住，倒不如好好的培养国内的人才，好好搞好国内发展，等国家发展壮大了，人才自然会留在国内了。

不过这倒是给她提了个醒，等了留学热一起来，以后对外语需求就更多了，甚至马上改革开放，有些有条件的人也准备往外去的。

到时候白天还可以开一些外语班，针对一些有需要人。

当然，这些都得等正式开班之后，一切稳定了才能安排。

苏青玉回到学校的时候，针对培训班老师的招聘考核已经结束了。

一群学生会的成员连试卷都批改出来了，还在反复核查，怕出错。

苏青玉一回来，他们就把这分数和名单给苏青玉看。

苏青玉道，“成绩是很优秀，就是不知道能不能讲好课。所以还得考核他们课堂情况。到时候通知他们的时候，也得说清楚我们的考核机制，每个月都要考核他们的授课情况的。如果做的不好，就不能做了。咱们虽然是为了勤工俭学，但是也不能不尊重付了学费的学生。也不能砸了我们京大的名字。”

她这要求得到学生会所有成员的认同。

他们京大还真有这样的人，比如数学系的学霸，人家觉得普通人智商不行，交流都懒得交流。听说班上有人问他怎么答题的，这学霸只写了个答案，至于结果，懒得写，“这么简单还要写？”

这样人要是去当老师，学生们都得哭。

于是通知这些被录取的学生的时候，都多叮嘱了一句，得考核的，自己做好授课准备，不要自己是聪明学生，就把所有学生当聪明学生了。说句直白的，人家聪明学生没准都不用上辅导班，真上辅导班的，就是因为成绩不理想。别到时候讲的学生听不懂，那就坏事儿了。