这情况下，每次郭青云讲题的时候，周围挤满了人，甚至有人挤在最外围，什么也看不见，但依旧抵挡不了她们学习的热情。

即使看不见郭青云的计算过程，依然聚精会神的听，拿着自己的书，动耳朵听，用心记笔记，回头再复习消化，学习郭青云的解题思路。

听君一席话胜读十年书，好的解题思路一样能让人豁然开朗，一下子就懂了类似题目的解题方法。

郭青云的嗓门不大，最外围的人看不见也听不清的话，其实很痛苦，又不敢跟郭青云提意见，不敢说让她大声一点，首先是没道理这么要求，其次是怕累到她，郭青云身体不好已成公认的事实。

当郭青云知道这个情况之后，她去找葛老师商量：“我能站在讲台上讲吗？不需要多长时间，每天半个小时就好。”

葛老师没拦她，这孩子心眼正，学习上像她这么不藏私的人不多，他交代：“行，但是以你的身体为主，要是哪里觉得不舒服，就得马上停止。”

郭青云当天站在讲台上，说以后不单独给姐姐们讲课，会站在讲台上给大家做一起讲解，避免想听的人听不到，问大家需要不需要她这样做。

“需要！”

“太需要了！”

全班同学全票支持。

葛老师也支持，郭青云在前面讲的时候，他就在教室后面坐着，与其说是看自习，不如说是观察借鉴郭青云讲解的方法。

葛老师算是起了一个头，后来不止是他，其他老师也坐在后面一起听。