蒋斯年没好气地回：“我有病啊，花那么多时间和精力抄作业，当然是我自己写的，没看见旁边还有过程呢？”

本来他确实是不准备写的，但是顾安溪经常有题来问他，而厚本的寒假作业中正巧有难度适中又基础的题型，为了节约讲题的时间就都做了。

这还是他第一次完成作业。

不过也不算是完成，里面的英语和语文题他依旧没碰，不是说歧视单纯的是因为顾安溪这两科学的好不用讲。

宋雪看见蒋斯年的作业，眼神中也露出了一丝惊讶，还在课上表扬了蒋斯年，结果语文英语上完后，两科老师都来找她这个班主任抱怨蒋斯年不重视两科的学习，单独就剩下这两科只字未碰。

宋雪好生安抚着这两个老师，毕竟到了高三下学期，不能因为一个人影响了老师们的心情从而影响全班。

下午自习课，宋雪把蒋斯年叫了出去，问为什么没有写语文和英语。

蒋斯年本想松松垮垮站着，又想到林淑对他的看法，站的比以往都认真了些，但这张嘴依旧不客气：“我写了英语和语文的模拟卷，本来其他科的我也不想写，但是有一些原因所以我写了。”

宋雪气不打一出来：“行了行了，你赶紧把语文和英语部分补上，然后拿着去找两科老师好好道歉。”

“我现在就去道歉。”

“你先把作业补上！”

蒋斯年无奈回身：“老师，你放心，我有办法让这两科老师不生气。”

顾安溪放学后知道了蒋斯年去找两科老师道歉的事儿，还在没补作业的情况下平息了两个老师的怒火，不禁好奇。

“你怎么让语文老师和英语老师不生气的？”

“这还不简单？”蒋斯年挑眉，“我跟他们说第一次模拟考试，我会将语文成绩提到120分，英语成绩提到130，不然寒假作业手抄五遍。”

顾安溪惊讶：“你要不要对自己这么狠，还五遍？”