田唐想过会不会有人怀疑，但是田家村的村民早就对神女的存在深信不疑，也见过了不少神迹，游宁的出现虽然让村民们觉得惊讶，倒也没人怀疑，很快大家都认可了她。

只有像白家父子俩这样的人，心里会有所怀疑，可也找不出哪里不对。

田唐也不去解释太多，介绍游宁的身份之后，直接安排游宁担任中班的班主任。

之后田唐去听过几堂课，跟她之前的教课方法相比，游宁的教学方法更具体系，能够让学生循序渐进学到一些知识。

同时游宁还特意教了一些如何教学的方法。

授人以鱼不如授人以渔，这些学生在学到她的教学方法后，再往下教的生活，也能更有规律，而不是像之前一样想到哪里教哪里。

这也是田唐的想法，游宁出现之后，她考虑过是让游宁只教中班的人，还是所有班级都教，后来还是决定按照之前的方式，让游宁只教中班。

毕竟游宁只有一个，但未来田家村发展必定会持续扩大，只靠游宁一个人根本没办法撑起整个教育体系，还不如让学生们学会教学的方法，也为以后田家村整体的教育打基础。

不得不说的是，自从游宁开始教学，整个田家村的教育成果一下子就上来了，后一次考试的生活，考上小班的人比之前多了不少，考上中班的人也有十几个。

在招工考试开始之前，田家村的幼儿园一共有中班学生29人，小班学生118人。

眼看着教室里的学生就要坐满，田唐又建了一个新学校。

两所新学校10间教室，空出1间，作为未来的大班教室，2间是中班教室，剩下7间都是小班教室。

随着田家村的村民越来越多，学校的数量肯定不够，但短时间内，三所学校也能勉强容纳下这些学生，之后的事可以等田家村的村民数量进一步增加时再做打算。

等到考试这天，包括大教室、小教室，所有的教室里都坐满了人。

300多人口的田家村，报名考试的一共有100人，剩下一些要么是像白家一样放弃，要么是觉得自己的能力还不够，不敢去考，但即便这样，100多人的参考数量还是让不少人震惊不已。

考试耗时总共2个小时，1个小时考语文，1个小时考数学。

试卷原本由田唐和游宁两人批改，但是因为两个人实在太忙，田唐直接拉来了白家父子了帮着批改试卷。