第二天一早，认床导致睡眠不足的林小安顶着一对大大的黑眼圈——居然忘记带那个常用的软软的凤凰羽毛枕头了，真是失策吖——开始了他的修道生涯。

在林小安（美好）的设想里，第一节课，要么是跟可爱的同学们一起，坐在蒲团上摇头晃脑“道可道非常道名可名非常名”，要么就是跟不那么可爱的同学们一起，双手握拳在梅花桩上扎个马步“快使用双截棍哼哼哈兮”，绝对（！）不会是这一种——

林小安张口结舌，磕磕巴巴道：“素素素……”

……

“素描！”

黄班的班主任（以下简称黄主任）耐心地解释道：“没有基础，又想要在半年内速成，最好的办法便是依样画葫芦。”

“林小安同学，我建议你先照着这本《一百零八基础符篆入门》里的图案描几遍，把符篆的分解组成领会吃透。”

“比如，这张基础求雨符——这些线条组成的符文是什么意思？这张符为什么选用了这几组符文？为什么要用这样的顺序组合？如果换成另外的符文，效果会不会更好？”

“你要调动自己的主观能动性和积极性，画符时用心体会灵气的走向，这样你在以后使用符篆的过程中，就能事半功倍了嘛！”

……

林小安双手抓着头发，绝望道：“我……这……这都哪跟哪儿啊！您直接把符给我，我相应的背个口诀不就o了个k了吗？

就算我啥也不会，用诛仙符也妥妥的呢，我真用过！您要是不信我给您现场表演一个点石——”