“教授，我能不去么。”休格抱着一线希望问。

“为什么？”教授奇怪。

随着知识更新，教材也不断更新，所有参与者的名字都会印在扉页，说一飞冲天太夸张，毕竟他们只是参与调研，不是编写。

即便如此也是一次为履历增光添彩的机会，其他三名同学收到通知都激动得双眼放光。

“我……”总不能说自己懒得去吧，休格故作愁眉不展，垂着脑袋小声回答，“我怕学不好。”

老教授哈哈一笑，站起身，语重心长地拍着休格肩膀安慰道：“不用担心，选修课不计成绩，机会难得，你应该好好把握。”

休格的第一篇小论文不说十分出色，胜在句句切题没有半分花里胡哨，教授很满意，认为他是一只能够脚踏实地搞研究的虫，只是性格内向，不爱说话，因此言语中充满了鼓励。

NO，我不想把握，一点儿也不想！

休格内心是拒绝的，奈何课程表和学院系统关联不能私自取消，唯一的解释是有虫通过正当渠道给自己加了一门课，是谁，休格心里有数。

《高等概率论》后面两个红色加粗的大字异常刺眼，差点儿让休格生出找系主任进行哲学辩论的念头，看“选修”课到底是学生选课，还是课选学生。

后来想想算了，吃力不讨好，休格再懒也是塞珀斯家长大的孩子，系主任答应让学生参与调研的目的并不难猜，诺亚拿自己当诱饵一钓一个准儿，吃到嘴里的肥肉系主任不可能再吐出来。

真麻烦。

休格情绪不佳，难得没用老教授的课睡回笼觉，吃罢午饭，憋着一口气来到数学系教学楼。