这些故事和里木岩生提到的国中事情有什么联系呢？

“好奇心？”

“好奇心。”

“要是调查的话，我恐怕会被当做栗田优的对立面吧。我的未婚夫在十年前因为栗田优和她的同学们而出了意外，他们还是十二岁的孩子，我的未婚夫二十二岁，他也正打算当警察。”

“我可以问是什么意外吗?”

春森老师很详细地跟我说了那件事的来龙去脉。栗田优和千秋晶子他们五个孩子那时候起了对大人恶作剧的心思，假装在河水里面溺水，也做了好几次。那次春森老师的未婚夫也相信他们出事了，结果他不幸在水里面抽筋，被一群怕事的孩子扔下了。事后，女孩子们还是有找人来帮忙，但是已经太迟了。

“……”

在我发表结论之前，春森老师很快地就说道：“时间已经过去十年了，我对未婚夫的事情早就放下了。要说现在烦恼的事情，倒不如说是在期刊上发表论文。”

我看得出，她的话是真话，所以很惊讶会变成这么学术的话题了：“论文？”

“关于全媒时代互联网世代的可塑道德的论文。”

听这个论文题目，我就觉得空泛：“要写成案例分析型论文吗？”春森老师有接触到足够的个案吗？又或者展开了什么样的社会心理实验了吗？

“你要和我一起写吗？感觉和君好像很会写的样子。”

我其实不太介意，就是多发一张纸而已，说道：“如果老师不介意的话……”

春森老师听到我那么干脆，反倒摆着手拒绝起来了：“我就是开个玩笑而已。”

“……好吧。”

“而且，和君总让人觉得好可怕。”