这一刻，顾念下了决心：兵来将挡，水来土掩。

她就是融入东非草原的虎。

*

结束阶段性理论学习，顾念在三月中旬正式进入2组。

也就两周没见，她却能感觉到，小团体抱团更为紧密，不少人为内投□□用各种办法刷好感。

顾念平时人缘并不怎么样，可她却破天荒收到了学长学姐的小礼物小零食。

这些带着讨好性质的馈赠，她此前从未收到过。

一一辨别后，顾念去了趟超市。再回来，装了加倍多的小吃，然后一位不落的还了回去。

“谢谢你的小礼物，”林森站在其中一个学长面前，“只是送人情这种活动，以后都可以不考虑我。”

她不会因这目的性十足的馈赠打出高分，也不会因为谁没有送她故意打出低分。

这是公正，也是底线。

*

五月假期结束后，2组内部召开了第一季度工作总结会议。

小组成员□□，放在最后。

打分方式简单直接，助教念名字，成员们根据五分制报分数。

5分是优秀，4分良好，3分合格，2分不合格。

简单粗暴。

轮到解应语，几乎所有人给出5分，她笑着致谢，精致的面庞上笑意可人。

但唯独顾念，迟迟没有表态。

“师妹？”助教以为顾念分了心，出声提醒。

顾念看着解应语，手里的笔轻敲着笔记本，“我不认为解学姐具备得到评分的资格。”

话一出，现场哗然。

本来解应语已经做好顾念给她最低分的准备，却没想到，她竟然选择不打分。

“小组作业挂名，数据分析作假，这样的表现，没有资格。”顾念直接了当给出理由，语气强硬。

“顾念，你可不要胡说！”

科研团队里，最忌讳的就是弄虚作假。和解应语一组的人，急忙出声警告。

顾念双手握笔，用力到指关节发白，没人知道，她正压制着更为剧烈的情绪，“3月17号，分组工作，4月20，分组工作。”

“我这两次分别在实验室待了近20个小时，自始至终没见过解学姐，怎么是胡言？”

“土壤沙化数据，属于解学姐的那部分要外出采集，她没有去。”

“之后我进过比对，发现她参考了去年的数据，只不过改了小数点后几位。”

“数字编纂，分析结果敷衍了事，这不是造假是什么？”

顾念毫不顾及情面，证据条条分明。桩桩件件有理有据，参与其中的人虽然怒目而视，却丝毫无法反驳。

解应语涨红了脸，咬着下唇。眼里透着些慌张，但更多的是气愤。

她怪顾念只针对她。

而和她一组的成员也有些慌，包庇的行为暴露，遮都遮不住。

眼看现场情势失控，可顾念并没有停下。

“明明是实验作业，为什么她没参与，却能坐享其成？”

“我们需要的是不断更新的数据，她用往年的替代，这样的态度能打几分？”