卫凌一愣，喊声道：为什么？

齐筝冷静回道：因为你太大，其他人会有压力。

陆臣瞬间大笑出声，前方范弛也不禁失笑。

卫凌状似害羞，调整了下椅子，说道：齐同学，你胡说什么，我其实也还好而已。

范弛受不了的插嘴：反正小筝比你大。

你看过？ 陆臣忽地发问。

齐筝不等范弛回答，一脸冷漠的朝身侧说：干你什么事。

范弛：

好吧，他其实就是随便说的，拜托后排别认真！

这区的气氛似乎一点即燃，他已经看见隔壁走道以及更前排的同学皆默默的将桌子搬离一些，硬生生多出五公分的距离。

而分班后的校园生活就从今日宣告展开。

讲台上，叶煦望着教室内一片和谐的景象，感动得想吟上一首诗，滔滔不绝的叙述朋友间的感情之美。

新的学期、新的开始，此时此刻他已能感觉教室中流淌的气氛，那是一整片的朝气蓬勃，充满了和平、欢欣、安宁。

布满了真挚友情，与互助关爱。

－－

几日后的上午，课堂时间。

语文老师翻着课本，手持麦克风讲得口沫横飞，喷的黑板全是口水。

卫凌不禁叹道：老师简直是在燃烧生命照亮学生，难怪大家都学习的如此认真。

只是老师是不是以为自己在上谈话性节目？

说话都不带逗点的。

范弛翻了个白眼，指着他簿子：你根本一行笔记都没做，还好意思说认真！

可是后排的人也没做阿。卫凌替自己抱不平。

他和陆臣从小认识到大，早知道这人上课根本不会拿笔。

齐筝甚至戴着耳机，连课都没听，台上正如火如荼的讲解语文文法，他面前放的却是生物试题本。

陆臣看着同桌刷题，对方低垂的侧脸清雅俊秀、肤色偏白，下巴连接颈部的线条削瘦修长，甚至能看见微微血管，且因动笔极快，写出字迹有些飞舞，可仍是另一种的好看。

他一手托腮，懒散问道：你那耳机里有音乐吗？

齐筝没有抬眼，也毫无回话，宛如完全听不到对方声音般，手上动作也未加停顿，流畅的写着答案。

只是他继续往下撇没几笔，忽地其中一边的线路被扯下，他随即偏头一看，另一端耳机已被放进另一人耳中。

陆臣勾着笑，懒懒的说：嗯，音乐很好听。

齐筝心里瞬间闪过骂声，冷静的看了他几眼后，又干脆的将视线移回题本上，继续写字。

他耳机里压根就没放声音，不过带着防吵而已谁知道这人现在又想搞什么！

前头，语文老师持续着谈话主持的架式，机动拿着麦只差没说出让我们把镜头交还给来宾，而教室后排，某两人则一人一耳，就这样默默戴了一整节课的耳机。

下课钟响之时，范弛看见这匪夷所思的一幕，忍不住发问：你俩听的什么？

居然还一起共享！

陆臣随意的说：古典音乐。

卫凌不可置信的瞪大眼：这么有情调！