组会结束后，唐志高教授叫上杨超雄陪自己一起回办公室。

“超雄，是不是有点不服气？”

两人一前一后的走着，唐教授便突然头也不回地问道。

“老师……不是不服气，是觉得……有点那个了吧？”杨超雄一怔，但作为直博生，他对导师的脾气很了解。

在外人看来，老唐不近人情……

好吧，在工作上，科研上，确实不管外人还是自己人，他都有些不近人情。

但有一点老唐很到位，就是可以和学生放开了说还不记仇。

“有点过了？”唐教授回头看了一眼杨超雄，他知道自己这个学生表面上性格乖张，但骨子里还是有几分傲气的。

“有那么一点。”

“嗯……”唐教授点了点头，走了几步后轻声道：“你老师我当年去加州大学洛杉矶分校交换了一期，有幸听过陶教授的课。所以对超出常人理解范畴的学霸还是有心理预期的。”

杨超雄猛地一怔！满脑子都是两个字——卧槽！

老师这是把叶铭和淘神拉来做对比了吗？！

杨超雄在这一刻甚至有点结巴起来：“老师，您的意思是……那家伙有陶神那么牛逼？”

“我没这么说，你别胡乱引申。”唐教授回头看了一眼满脸惊恐的杨超雄，笑了起来：“工科的天才和数理的天才表现是不一样的，前者表现在解决实际问题的能力和效率上。”

“现在到处都讲团队精神，以至于我们很容易忽视掉工程师天才的能力——因为工程上的问题，是可以依靠经验，依靠大力出奇迹来解决的。而不像数理问题，没有天份，你甚至连问题都理解不了。”

“叶铭，就有工程师的天赋。”

……

随着组会上唐教授让杨超雄的任务交给自己后，叶铭隐约感觉，组里的师兄师姐们看自己的眼神就有点不对劲了。

他能理解。

换位思考嘛。

要是自己刚上大一的时候，结果班上来个十二三岁的初中小屁孩，完了还当上了高数课代表……自己心里也会发毛的。

所以叶铭很坦然地就接受了任务，然后积极地投入到了杨超雄的工作中。

他首先要做的，就是帮杨超雄把算法迭代了。

……

一周后。