文言文写作文行是行，写得好了，那是一大加分优势，但在他看来，真的没必要。

大多数学生都写不好文言文，另辟蹊径反倒是容易漏短。

对于宁桃这篇作文，他自然也没抱什么希望，先是去饮水机前面接了一杯水，再坐下来继续看。

结果这通篇看下来，语文组长惊了，一失手差点儿打翻了水杯。

匆忙拿了块抹布擦了擦，语文组长失声指着卷子道：“小王，你管这叫还行？！！”

这个作文……这个作文……实在是……太漂亮了！！

语文组长不可置信地倒吸了口冷气，翻来覆去地拿着又看了一遍。

本来还以为是个喜欢拽文掉书袋的小屁孩，结果这古文功底，简直不像一个高中生能写出来的文章，论述井井有条，字里行间一股子浑朴高古的气象，引经据典也都恰到好处，正合适，全然没小孩子喜欢掉书袋的那股子显摆劲儿。

说来脸红的是，这里面好几个地方他都没看懂，还得在电脑上查。

其他老师文言俱都惊讶地凑了过来。

语文组长顺手又翻到了文言文阅读这儿。

没有一处扣分点，翻译得几乎和标准答案几乎一字不差。

她怎么不知道宁桃还有这一手？之前也没看出来啊。

小王和语文组长默默对视了一眼，相顾懵逼。

正好在这个时候，老刘溜达了进来。

语文组长激情招手：“诶老刘你过来！你看看你们班这个学生，这个叫宁桃的。这文言文写得漂亮的……啧啧。”

小王：“这次文言文特别难，宁桃这文言文竟然翻译得一点儿错处都没有。”