工作和收入以及创造的价值才能决定一个人的家庭地位，从而决定社会地位。

当然，现在的中山国远不至于到那等程度，只能说是有了点萌芽，更何况西汉女子地位本身也不低。

小国王接过窦皖递来的茶杯润了润嗓子，酝酿了下，还是给家里妹子投了赞成票。

但是其中如何运作还是要先商讨一下，首要一点就是面对的群众，夏安然建议早期先向已婚妇女开放。

“为何？”陈娇十分不解他的建议。小国王沉默了下，干咳一声，委婉地表示已婚妇女比较彪悍。

学校这个概念毕竟是新生事物，虽说是翁主所建的学舍，老百姓们都得给个面子，学校里面也是百分百安全，但是外头人怎么说就讲不好。

尤其是如果学生招来的都是没出嫁的小姑娘，很可能会受不了这样的压力，女学生的家长也会有顾忌。

但是已婚妇女就不一样了，按照夏安然对西汉妇女阶层的了解，敢有人无中生有，绝对大嘴巴子招呼，而且妇女同志们比起未婚少女有一个优势，那就是她们对于知识有需求。

而在任何时代，母亲都是希望孩子能够成才的。

中山国首次开创了择优录取的制度，不仅吸引了外来人才，本国的未长成的人才的父母也对此喜闻乐见。

在不少家长心里如今存在一个等式——即想要做官，就得通过考试，想要通过考试，就得先入大学。

而大学如今是需要考进去的，就算考进去也会根据自己的知识水平分班教育。

没有个几年的基础教育，想要考入大学绝不容易，竞争者太多。而偏偏如今中山国尚未建立起公立基础教育设施，这其中就有个空缺在。

所以这无形中就给了望子成龙的父母们一个压力——教育。

在西汉没有学堂，私塾也很少，男子又需要工作，按照西汉官僚结构二十四小时不停工作的节奏，他们根本没有时间回家。

就算回家了也不过休息一二天，要在这一二天内教导孩子显然是不够的，是以家里小孩们的启蒙教育都得由母亲来完成。