“宫泽君的话，在同性里相当具有凝聚力和领导力，无论是班上的男孩子还是其他班级，甚至其他年级的男学生都很喜欢他。”

在班主任的示意下，我们看向另一个方向。

只见贤治君周围是一群不同年级的男生，他们似乎是在问什么问题，得到答案以后相当惊讶，响起的欢呼声在办公室都能隐约听见。

“宫泽君的成绩总在及格线徘徊，每次考试前川君都会给他划重点复习。但宫泽君想要继续升学的话，应该多上点心才是。”

“我会转告他的。”

阿治看着窗外的景象。

“他们关系很不错呀。”

响君和贤治君狭路相逢，两拨人看样子不是第一次这样碰面了。

贤治君非常熟练的钻进人群，拉着响君和他的朋友告别。

那群年级不一的男学生默契的筑起人墙，拦住了女学生的脚步。

响君和贤治君成功脱身。

“宫泽君的问题是，他经常因为帮助别人上课迟到。帮助别人是好事，但上课迟到会打扰老师上课的思路，班上的老师反映了好几次，所以希望宫泽君的家长能劝诫他。”

班主任也看到了这一幕，她欣慰的笑了笑。

然后无奈的告诉阿治贤治君的问题。

“我明白了。”

阿治对班主任道谢：“您费心了。”

我也跟着道谢：“多谢您。”

从办公室里出来后，我和阿治决定在学校里走一走再回去。

樱花道上，阿治双手抱着后脑勺。

“第一次以家长的身份参加家长会真奇妙呀，做一个好家长和好老师真不容易。”

“是的，班主任对每一个学生了如指掌。”

我想到班主任和我们谈论的情况，心下感慨。

“以前夕月总是因为不好好写作业和不写完卷子被老师叫家长，不知道光弘叔叔怎么处理。”

“晓虽然是个孩子，但他有自己的想法。您为什么不听听他怎么说呢？”

我想到当时父亲在办公室和老师交谈的场景。

学了一番父亲的话。

“然后我就告诉老师，我没写完是因为太简单了，完全是浪费时间。”

“老师当时的脸色一定很难看。”

“也许吧。”我摇摇头，“我记不清老师当时的表情了。从那以后，老师再没有对我的做法横加干涉。说起来还是那时候的我态度过于绝对。”

阿治没有意外。

“夕月就是这样，认定的事很少会改。还好我们不是真正的家长，要负担起别人的成长真是太难了。”

“敦君和芥川君很好。”

阿治一脸“放过我吧”的表情。