房子买好,现在基本上就是等着拿到房本和钥匙,走完手续之后,该以一个什么样的名义让郑嘉云搬进去,这倒是让林亦颇有些费脑筋。

如果跟郑嘉云说实话,那肯定不现实,不说郑嘉云相不相信,就算她相信的话,林亦也不想冒这个险,毕竟知道的越多,并不一定是好事儿。

回到家,饭菜已经在桌上摆好,郑嘉云坐在老旧的书桌前,就着台灯,正在写教案。

听到开门声,郑嘉云回过头,看着林亦,笑了笑:“回来啦,晚上吃了没?”

“没吃的话,我帮你把饭菜给热热,回来这么晚,玩疯了吧。”

郑嘉云语气柔和,但是看得出来,有些疲倦。

郑嘉云和黄淑艳联合办起来的那个补习班,主要教的也都是小学生,课程也只包括语文和数学两项。

在小学里面,这两项是主课程,只是相比之下,数学的应试作用要远高于语文,毕竟语文成绩再差劲,期末考试各项考试之中,顶多也就是能够拉开几分到十几分的差距。

但是数学不一样,数学一道题目就是很多分,随随便便就可以拉下十几甚至于二三十分的分差。

这对于学习成绩的影响,是显而易见的。

大部分的家长将自己的孩子送去补习班,为的也是能够多让孩子学习一下数学。

黄淑艳教授的是语文课程,每天上课就是让学生们自己背背书,抽空抽查一下唐诗和各种课文的背诵情况,忙一点的时候就让学生写篇作文练练笔,轻松又惬意。

但是郑嘉云不一样,她教授的是数学,每天晚上回来都要写第二天的教案,确定不同孩子不同的薄弱的知识点,有些孩子计算能力差,就偏重于计算方面的学习,有些孩子应用题比较薄弱,那就多讲解应用题。

她很忙,也很累,之前的林亦也劝说过郑嘉云,没必要那么认真,但是反而是被郑嘉云给说了一顿。

用郑嘉云的话来说,哪个家长不希望子女成才,学习成绩提高?望子成龙是天性,他们愿意花钱将孩子送到补课班这里,也是出于对她这个老师的信任。

哪怕是为了这份信任,郑嘉云也要努力地提高孩子们的学习成绩。