这个可怕的恶性循环在曾经的历史上，困扰了汉室刘家几十年，直到宣帝时期才通过扩大招生规模，增加博士子弟数量，解决了这个问题。

刘彻现在搞的太学，在某种意义上，也属于变相的扩大招生规模。

诸博士的子弟，一下子就从平均每人两三个猛增到了十几个甚至几十上百个的规模。

这就又带来了一个新的问题。

假如只是几个弟子，那博士自然会用心教导。

而且因为过去的博士弟子，都是太常优中选优，选了再选，直到所有方面都完全符合君子这个词语的定义时才推荐给博士。

所以，博士们对自己的弟子也非常满意，视为衣钵传人。

如今，这弟子一下子滚雪球滚出几倍甚至几十倍。

博士们本来就年纪很大了。

哪怕是最年轻的六百石博士，也是起码五十岁以上的长者。

他们完全没有精力去悉心教导每一个弟子。

于是，刘彻就在这太学中，玩了个变相的改革。

即诸博士都有属于自己的殿堂，每隔几日，固定时间，公开讲课。

所有学生，不拘是否是他的弟子，全部可以去旁听。

博士们也可以选择是否愿意接受某人的拜师请求。

而学生们也可以通过旁听诸子博士们的讲课，来判定，到底谁讲的东西更合自己的胃口。