贾赦眼睛一亮，有些扭捏地说，“那是不是该给点奖励？”

牌技他学了七八成，但还是比三叔差了老远，还是需要继续学上一学，可他三叔却因为上学的缘故不肯继续教了。

奖励二字仿佛暂停键似的，核心区平静了下来，同时有两个命令从核心区发出。

一个是为了保证青少年心理积极健康发展，给予鼓励教育，可以适当地奖励一下。

另一个是要求不合理，予以驳回。

命令的发出者显而易见，对上贾赦期待地眼神，001选择了第一条。仿佛冥冥之中，他就是知道第一个选择对贾赦的成长更好。真是奇怪地感受，001却有种自己终于变成人的愉悦感。

只有人类才会有预感，系统相信地是运算。

“好啊！”001微笑着说。

“那你奖励我……”

贾赦的话还没说完，001飞快地打断他，“我给你们讲个故事。”

另一方面，他赶紧安抚主程序，不安抚不行，主程序已经要爆炸了。他绝对不能让核心区出事，001灵机一动，想到了一个权宜之计。

“绝对不讲完，讲半截子吊着他们。”001将这串思维转换成代码安抚主程序，果然，主程序平复了下来。弄半截子所谓的奖励吊着犯人是监狱里的常用手段，毕竟就算监狱里也要文明执法，单纯靠嘴皮子磨效果有限，总要采取一些小手段。

一听有故事听，贾赦等人来了精神，围在一起开始听。

“我要讲的是两只小老鼠的故事。”

“老鼠？”贾玩的眼泪差点流出来，他最怕老鼠了。

001也不理他，开始了故事大王的人生，他讲的是一个比他还要古老的故事——舒克和贝塔。据说，这个故事对小孩子有着非同一般的吸引力，如果他只讲一点就断了，呵呵，001觉得只要在学生眼前吊根胡萝卜，队伍就好带了。

“舒克，你都大了，可以自己出去找东西吃了。”一天，妈妈对小老鼠舒克说。