古人对于读书识字的教育，显然，比较粗暴又合理。

它不会像教拼音那样，先把每个拼音都学会了，再去教你整体应该怎么做。

而是利用儿童记忆力强的特点，一口气，就把类似千字文这样的一次性背完。

这就好比是……

小孩子学大人说话，他不一定能理解大人的话是什么意思。

但是！

他就是能够模彷出来，并且记得住。

所以……

古人教人读书写字，是先背，先记，先整体，然后再局部。

而这也就要求，这些字必须要有‘节奏’，就像是千字文，四字一句，平仄押韵，读起来便是朗朗上口，甚至完全可以给编成儿歌来唱诵。

另外……

教材也不就是只有《千字文，还有其他的。

至于到底是该选用什么样的教材。

只能说……

这个可能就没什么讲究了。

反正……

就看个人习惯，或者是家族习惯，又或者是……

你全都看一遍，背一遍，那也问题不大。

甚至于……

可能在学习这一块，多少有点看你兴趣的意思。

至少……

对于李重来说，可能是这样。

当然！

如果你要考科举，那肯定有一些书是必读的，不过，这些书，目前就不在李重的读书范围之内。

一个夏秋的相处下来。

李重已经跟小小建立起了十分不错的关系。

读书……

本来是要别的人教的。

比如说，从国子监，去调一名国子博士来，但李重觉得，这样有点不得劲。

毕竟……

一个三四十岁的中年男人，甚至是一个好几十岁的老人，这有啥好跟对方学的。

于是……

在李重的强烈要求之下，李重便跟小小学。

反正……

小小她肯定也学过。

大唐的掖庭宫里头，有专门教宫女读书识字的。

说实话……