冷锋所在的班是借读班，基本都是成绩差的孩子。

学校的校长考虑到祝庸之的特殊身份，一直不同意让黎萌换班，只要求林老师短期内将黎萌的学习抓上去。

林老师对此意见很大，为此还跟校领导发生过争执。

大约她心里也窝着火，正好借这个茬，将不满发泄到了祝鹤身上。

林老师没想到，祝鹤在怎样为师这点上，比她强，也比她较真。

祝鹤抓住这句话，正儿八经跟他论起理来，论着论着，两人变成唇枪舌剑，场面过激得不得了，最后竟论到了校长那儿。

但这次，校长没批评林老师，而是很不客气地责备了祝鹤一顿：“做家长的，不能只顾着自己的事业而对孩子不闻不问，你们有一定的社会地位，事业也比较成功，但是对孩子要学会关怀，学会沟通，学会跟孩子交朋友。”

“少说这些大道理！”祝鹤开始失态，她认为校长跟班主任老师都在推卸责任，在为学校开脱，这是不对的。学生出了问题，学校首先得检讨自己的教育，学校把责任推个一干二净，这算什么学校？

祝鹤说：“我希望你们能做出解释，你们除了给孩子灌输唯成绩论外，还做了什么？”

林老师抢着说：“现在的孩子就得靠成绩！”

祝鹤说：“可我家萌萌成绩原本很好，升高中统考时，她是全市前十名，是你们主动把她要到你们学校来的！”

林老师不甘示弱：“这就要问问你们当父母的，她喝酒、逃课，还有早恋，这些事你们做父母的知道不？关心过吗？”

“可她是在学校变成这样的！”祝鹤愤怒了，她不是想推卸掉做家长的责任，是想借黎萌的变化，让学校能有所警醒，不要一看到孩子成绩滑坡，就一棍子打死。她对以成绩论好坏的教育方式大为不满，对于林老师要让黎萌调班更为恼火。

祝鹤跟校方吵了一个多小时，最终也没吵出个结果。

第二天，黎萌就开始逃学了，她认为妈妈在学校里大吵大闹，让她在同学面前很没面子，林老师说她喝酒、逃课还可以接受，说她早恋，她接受不了，这让她感觉受到了侮辱。

好吧！你们说我逃学，那我就逃给你们看！