柯蒙被班主任教育

他觉得身心都好累,这些带着爱与沉重的责任,让他觉得好恶心,好厌烦。他好想逃离这牢笼一般的学校,逃离那没有任何爱与关怀的家,逃离这散发着恶臭,又污浊不堪的世界。然而他逃无可逃,留下又觉得无比恶心,反抗又毫无作用,忍耐又让他觉得自己一无是处,又懦弱不堪。这不是他想要的生活,然而他也从未体验过,想要的生活是怎样的。迷茫带着所有人嘴里提及到的恐慌,恐慌迫使着人们不停地忙碌,似乎忙碌努力,就能解放这些恐慌。但事实却是,恐慌一直在驱使着,无知而自大的人们,如同给点廉价的青草,就不断拉磨的蠢驴那般的好笑。

“你们高三年级各班班主任,都要随时做好孩子们的思想工作,青春期的孩子们,确实思想容易抛锚。但是作为过来人,在座的各位,都经历过那些充满压力,充满美好憧憬的学生时代。但是我们今天能坐在这里,是吧!能为教导孩子们,能有一份安稳的工作,是不是也得益于以前的努力,而不是喜欢谁,执着于一段感情是吧!孩子不懂事,很正常的,我们作为师者,一定要时刻保持警觉,一旦发现苗头,绝不姑息,一定要把还未燃起的火苗,及时扑灭。昨晚晚自习后,我心血来潮到处转了转,我可算是见识了现在的孩子们,有多大胆,多“勇敢,多无畏。一排风景树下,那昏暗的灯光照耀不到的角落里,真是比电影里的情节还要出彩。有一对不知是几班的男同学,和几班的女同学,在树下抱着“啃”,我的手电筒已经照在了他俩脸上,都还没有察觉。这真是叫我,都不知道该如何是好,我这老脸都不好意思了,所以这事很严肃,很严重,各班一定要加强管制。”校长站在办公室门口,气若悬河的说完,大步的离开了。

陈心有些尴尬的站在原地,或许校长也没把她当外人,老师们好像没事人一样,又各自忙自己的了。

“洛凡尘数学是天才级的,有问题就问呗,有啥不好问的。”数学老师喝了口茶,意味深长的看了一眼,不开窍的陈心,真是傻姑娘。

“你可别乱出馊主意呀!刚才校长的话可是热乎的提醒,可别揣着明白装糊涂啊!”一班班主任警觉的提醒到数学老师。

这一个柯蒙就够他操心的了,要是国宝级的洛凡尘也因爱受困,那他的日子可真是没法过了。

“回去自求多福吧!”数学老师不耐烦的打发着陈心。

“我说柯蒙,我这不差电线杆,你别在这给我干杵着行不,你这一言不发的,当我放屁呀!”班主任拍了拍脑门,脑门不仅疼还肿,伤神呀!

“这位老师你有没有发觉,你的发问不管是对你,还是对这位男同学,除了带来压力、紧张,带来窒息似的氛围以外,似乎毫无一点益处。”陈心思索了良久,觉得还是很有必要做一回自己,即使会被安上“不尊师重道”的名声,或者被误以为想要“出人头地”的奇葩举动,然而她就是想要表达一些她的看法,那些扭曲的,压抑的,损耗他人生命力的爱。

“咳!咳!咳!陈心去把数学课代表给我叫过来。”数学老师急忙打着圆场。

一班班主任无比震惊的看着,眼前这位不同寻常的女同学,他教学生涯几十年,还没人敢质疑他教育自己学生的权利,而且她还只是一名学生。

“这位同学对我管教,我自己班的学生,似乎很有意义呀!”班主任脸色严肃,而镇定的看着陈心,他觉得这毛孩子,也是吃饱了撑的。

“没有任何意义,只是从作为一名学生的角度与感受,从老师的言谈里,感受到了一种窒息似的气息。我想从老师严苛,又咄咄逼人的言谈气势里,从最基本的逻辑而言。你应该是喜爱并想要通过,这次的沟通达到,激励并让柯蒙变得上进,又主动学习,并突破自我的局限,考取最好的大学。我想老师应该是,这样单纯的思绪,与美好而伟大的目地吧!”陈心平静而谦和的,诉说着自己的观点。

有点意思!

“柯蒙你听听,这位旁观者女同学,都能从我严苛的话语里,体会到我对你浓厚的喜爱,与殷切的期望。”一班班主任无奈的摇摇头。