“哥哥……欺负！”

毛豆瘪嘴，沈安骂道：“回头爹爹收拾他。”

边上的赵五五若有所思的道：“郎君，普通人家教授孩子都是背诵典籍，解释先贤的话，一步步的约束他们……可您却让大郎君去学格物，颇为放纵。”

“约束孩子，教导他们道德，这些要靠父母每时每刻的言传身教，那些大道理教了他们可会懂？可会牢牢的记住？沈家教授孩子是大道理要教，但更重要的是用言行来验证那些大道理，如此孩子才能记得住，才能去践行那些道理。”

“郎君，那大郎君为何不去学了诗词文章，反而是教授格物呢？”

别人家的孩子一旦有些聪慧的苗头，家长马上就会教授诗词文章，比如说那位方仲永，会做诗词后，顿时就成了十里八乡的风云人物，最后却泯然众人矣。许多人为之惋惜，最后得出了一个结论，那就是方仲永的父亲在他成名后没有及时送他去读书，这才是方仲永泯然众人矣的根本原因。

“诗词文章，诗词只是一个乐子，就和喝茶斗茶一样，只是个乐子。”沈安不理解这个时代为何把诗词看得那么重，“一生不做诗词不行吗？”

赵五五想想，“好像……也行。”

“不是好像，而是确定就行。”沈安不屑的道：“以前科举考试诗词第一，莫名其妙的决定……”

“郎君，那是历代官家都同意的。”赵五五觉得自家郎君好像并不尊敬帝王，至于宰辅就别提了，被他挖坑埋过好几次。

“官家也是人。”

赵五五捂着嘴，大眼睛里全是惶然。

“难道官家不是人？”这里没人，沈安正好大放厥词，“至于文章，言由心生，可人学了学识有何用？用出去就是术，可这个术还得要用华丽的辞藻描述出来才能被人重视，就好比说人必须要吃饭，这个道理可简单？可到了文人的笔下，他们就能据此作出一篇锦绣文章。

说人必须要吃饭的那个无人看重，写了锦绣文章的那人四海扬名……可都是一个道理啊！能用几个字说明白的东西，为何要用华丽的辞藻去描述呢？非得要把一个简单的道理弄的云山雾罩的，仿佛不如此就不能彰显出他们的本事，简直就是莫名其妙！”

这股子风潮后来遭遇了放牛娃明太祖朱元璋，一顿板子打下去，喝骂一通，好歹风气好转了些。

“文人就喜欢卖弄笔杆子，真正做事的，比如说包相，比如说韩相……他们谁会去卖弄这些？一句话，缺啥补啥。”

赵五五被这一番看法给弄晕了，仔细一想，竟然是格外的有道理。