第59章

“有你这么当老师的吗?怎么能直接说学生画的丑!你还没跟我说画横有什么用呢,老师应该让学生知道他们在干什么,你这样我就是一只无头苍蝇。”

小胖子讲大道理嘴皮子可溜了,把孙兆乐说得无言以对,只好和他解释一下画线的原因。

无论学什么画种,最初肯定是从素描开始,素描学习里头最基础的就是对线条的把握和控制,因为线条是光影、轮廓、造型的地基,这一块不能乱、不能飘。

为什么有些画被夸赞栩栩如生、惟妙惟肖?其实点就在细节上。鸟的羽毛,衣服的皱褶,水的涟漪,都是线条粗细和笔墨深浅的表达。

都是画一样东西,每个人画出来的效果不同就是因为对线条的控制程度不同,用力的方式和力道是无法传授的。像小孩子写出来的字通常会很笨拙,和拿笔下笔力道也有关系,孙兆乐让小胖子学的就是这个。

在下笔之前,他就应该知道要用几成力,落笔效果如何。

看过孙兆乐整齐平直的线条之后,小胖子很不信邪地又试了几次,无一不画成了爬虫,才心服口服地听他安排。

只是小胖子天生就是安生不了多久的人,画了两格就忍不住开始叨叨了:“练完这个要干嘛啊?”

孙兆乐从那堆资料里抽出一张纸,递到小胖子面前。小胖子念道:“多、边、约、束、法、图、例……你就是来骗钱的吧!”

孙兆乐张口就怼:“钱钱钱,你几岁啊脑子里都是钱?”

“你们Alpha真不是什么好东西!”

“你不是说Alpha?”

“我不是!”小胖子喊得超大声。

孙兆乐被他气哼哼又理直气壮的样子整笑了,伸手去拎小胖子的领子。小胖子一阵慌乱挣扎,“靠!你干什么,孙兆乐!我要告诉我妈你揍我!”