玲珑解题，是从基础知识上灵活转变，看得出她的底子很好，但并没有超纲，也难怪成绩这样优秀；而贝谨斯解题，则是在知识面上超出了同班尖子生一大截，稳扎稳打。两个人风格不同，却都是很优秀的孩子。

玲珑已经坐了下来，闻言，好奇地看向她的新同桌。他选择坐在这里是因为他一直都坐这个位子，她注意到他选了座位后东西都没动一下，眼下贝谨斯站起来，玲珑不由得感慨：好高啊。

她为了符合这具身体的家境，身高还维持在一米五出头，但贝谨斯估计都有一米八了，一班同学普遍个子高，在女生中玲珑也是最矮的那个。

她非常不满意。

贝谨斯的声音很好听，清冷又悦耳，穿衣也很有品味，看起来家教就很好。

等他讲完，老吴又把他们俩的解题思路写在了黑板上，教育道：“不要以为知识点就是书上那样，你学会了，哦，好像就不用再学了，完全不是那么回事！学习，就得通透点儿，能举一反三，要不以后做题还是两眼抓瞎。”

下课铃想起，他怕玲珑忘记收卷子，还特意提醒她。

之前在十三班玲珑看到过各科课代表收作业有多难，没写的没带的写了一半的比比皆是，基本上昨天的作业得到大课间才能收齐。而她一向讨厌麻烦，不喜欢收作业。

下课了会有人想要上厕所或是去小卖部，离开教室的人都把卷子展开平铺在桌上，玲珑只要去收就好了。

她把卷子送到办公室，高二有两个大办公室一个小办公室，小办公室里就是老吴这样的领导跟几个上了年纪的老教师，一看到她进去，老吴正倒水泡茶呢，他天天暴躁吼叫，嗓子总是带着几分沙哑，看到玲珑来了就让她把卷子放桌上，问她：“怎么样，一班还行吧？”

她害羞地笑起来，小脸儿红红的。

等她一走，一个老教师就说：“这孩子怎么这么容易害羞，跟我们班那些皮猴一点都不一样。”

“一看家里人就教的很好。”另一个老师笑眯眯道，“要说这样的学生真让人省心。”

老吴灌了两口茶，赞同道：“是啊，但就是好孩子，才更让人担心她学坏，还是得我们这些当老师多上点心，不能光看成绩，成才之前得先成人。”

“你说这个我就想起十三班那个祁恒了。”

“是啊，真不知道他家里人怎么想的，给学校捐了栋楼，财大气粗的，也不在意孩子学习成绩。”