最多闭门思过几日, 又或者会转到其他班级, 哪怕因此转学，她的档案里都不会有任何处分的记录。

很明显, 浅川爱梨将这件事报告给班主任星野美树后，班主任将这件事汇报给了教导主任。但教导主任并未把浅川爱梨所遭受的栽赃污蔑当作校园霸凌, 而是多一事不如少一事, 完全息事宁人的态度，甚至跟她玩起了文字游戏，给予松本晴子思想品德教育和纪律处分, 而不是全校通报批评和记过处分，甚至连个检讨书都没有！只是一张干巴巴的道歉信。

原以为学校会正确处理此事还自己公道和名誉的浅川爱梨，心不禁失望了起来。

她望着眼前教导主任递过来的所谓原谅声明，白纸黑字上有意将此事当作同学之间普通的打闹和玩笑，最下角是她签名的地方。只要她签下这个名，此事就此了结，自己宽宏大量地表示这次事件只是因为推特上的图发生的小误会，现在误会解释清楚，她们两人还是关系很好的同班同学。除此之外，推特里的小黄图必须全部删除，主动承认自己曾经的错误。网上米里一发的两个洗白贴也要全部删除，因为里面的言辞让松本晴子的名誉遭到了损害。但却半点没有提松本晴子的恶意造谣和传播对自己造成的心理创伤！

“抱歉教导主任，推特上的图虽然是我有错在先，但这件事已经取得了狛枝君的支持，我认为学校没有理由让我删图。同时，我不能接受松本晴子这样敷衍的道歉，也不会让米里一删除能够澄清真相的帖子。如果松本晴子诚心诚意地认识到自己的错误，我希望，她公开在校内网里道歉，也希望学校公平公正公开地处理这件事，按照校纪校规处分松本晴子，没有一丝包庇袒护之心。”

从班主任口中，教导主任听闻浅川爱梨是个乖巧文静的女孩子，所以觉得这件事应该很容易就可以解决。但现在见浅川爱梨强烈坚定的语气，真的看不出一丝乖巧和可爱。

教导主任板起脸严厉道：“浅川同学，发生这种事，你也要多从自己身上找原因。为什么不反思一下你平日里的行为？为什么会和松本同学产生这样的矛盾和误会？为什么其它同学都好好的，松本同学一定针对你？要是你没有在推特上发这样的图和言论，松本同学会发出这样的贴吗？”

教导主任苦口婆心地继续劝道：“我校给学生一个良好的学习环境来学习，也希望学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，但这个良好的环境靠的是大家共同维护建立起来的。你现在正是参加全国绘画大赛的关键时刻。作为我校的选手却在推特里画那种图，这对于我校和你的名誉都会造成相应的污损效应，你的思想道德品质、专业文化素养都将影响你在比赛中的成绩和评审委员的第一印象。至于松本同学的质疑，老师觉得于情于理，老师看见这两张图也会产生同样的怀疑。现在虽然有同班同学作证，但如果公布于众，外界的舆论势必会比学校内发生的更加严重，同班同学也有可能被认为是包庇的伪证。只要有一丝怀疑的可能性，全国绘画大赛随时都可能取消你的参赛资格。”

在教导主任眼里，新的招生季即将来临，如果这件事上升到了学校欺凌的高度，这样的丑闻势必会影响生源扩招，甚至会被怀疑学校是否引导了学生树立正确的价值观和世界观，在校跟风欺凌的学生是否存在道德涵养水平底下。如果媒体跟进报道，不仅给学校名誉带来了很坏影响，也会给学校管理带来了巨大的影响和损失。更何况她觉得这种学生之间的摩擦，双方都存在问题，最好的解决方式就是协商或调解。能大事化小，小事化无最好不过。

见教导主任处处不提松本晴子造谣生事的罪名，反而左顾而言其他地强调自己同样有错。

那种“要是你没有怎么怎么样，她就不会做出这样的事……”的口气，那种“肯定是你先招惹人家了，不然怎么会……”的眼神，浅川爱梨的拳头不禁紧握了起来。

前世也是这样的……被几名搞事的同学笑话说她画得真丑，还怪笑着起哄她画男男同人图真恶心，她本着多一事不如少一事的原则一味的避让和忍耐……可后来，他们在背后的言论就越来越变本加厉……

大概也是觉得她好欺负吧？

有一次她实在气不过告诉了班主任，可在班主任眼里这只是同学之间普通的玩闹罢了，只要不打架，学校里根本没人会真的在乎。

可是，面对不公和委屈，并非所有性质的伤害都能以“玩笑”一笔带过。也并不是只有打架，才是校园暴力……

被排斥、被嘲笑、被捉弄、被欺负的痛苦，这些不想回忆的经历，它就存在于你的记忆深处，一旦从时间的箱子里将它翻出，它的尖叫和狞笑，一刀一刀剜在血肉上，依然会让你不寒而栗……

那些伤人者恐怕永远不知道被欺负的人遭遇了怎样无形的痛苦和精神上的屈辱，而在没有得到应有的教训前，他们是绝不会知道悔改的……