门果然能识别，不说火星语了！

直到对面同在吃饭的同事奇怪道：“石老师，你在做什么？”

石镜随口瞎说：“我在算题，职业病。”

对面就“哦”了一句，恍然道：“对了石老师你教过数学的！业余没有空啊？”

石镜：“怎么？”

“嗨，还不是我们家那小兔崽子，成绩老上不去，数学特别差……”同事爸爸开始吐槽自家儿子，完了问一句，“石老师你有空的话，帮补补课？”

石镜说：“你儿子不是才上小学吗？不着急补课吧，课堂认真听课的话，考试应该基本没问题的。而且我不擅长教小学。”

“诶？您都能教高中啦，小学数学还不是手到拈来。”

石镜耐心道：“如果仅仅是教知识点的话，学校的老师教学能力完全足够了。但是老师要教会学生，不光是自己专业知识水平的问题。学生要把知识点吃透，也不是上课懂了就完事，我看过你儿子的作业，我觉得他学习能力没有问题，他平时的时间规划怎样？”

同事：“？？？”

于是同事吃完饭，晕乎乎领了一张学习规划建议，回去琢磨了。

石镜吃完饭，就回了中控室，拿出纸笔，开始写。

写了几个数字，就敲敲门，示意它看。

【23+42*2】

门果然又开始念数字，念完还麻溜地报了个答案。