让祁洛有所感触的是，老师讲课确实比他讲得不知道好了多少，吕英才明显有自己的教学体系，把几个知识点关联起来，举一反三又变的鲜明易懂，同样的点祁洛给许翊讲就是完全照着教辅，许翊学得很痛苦。

所以说还是要让许翊回归课堂，祁洛自己可以给许翊答疑，但是系统教学这块儿，老师还是比他厉害多了。

学校里越发紧张的学习气氛让祁洛也不敢托大，吕英才在上头讲课的时候，他就在底下做作业，时不时看一眼许翊确定他有没有在好好听课，许翊状态倒真的不错，一直聚精会神地听。

连着上了70分钟课之后，终于有一个短暂的课间，课间没人有心思玩闹，打水的、上厕所的，要不就是抓紧时间补觉的。

许翊就是最后这种，感觉70分钟不间断的困难思考已经把他血槽完全打空了，吕英才宣布下课的同时，他直接趴在了桌子上。

祁洛倒是不太累，毕竟一直在写作业，侧头欣赏了下自家男朋友虽不露脸但也盛世美颜的睡姿之后，他就继续做题，刚写了一个“解”字，有人从后面戳了戳他肩膀。

祁洛转头，看到一个戴着副黑框眼镜，看起来斯斯文文的男生，怀里抱着本书，腼腆地冲他笑了笑：“学神你好，刚才老师讲的东西我有点没听懂，你能帮我讲讲吗？”

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虽然这个男生是生面孔，也就是9班的，虽然祁洛对吕英才很不爽，但是这种不爽不会波及到他学生身上，而且祁洛还是挺乐于助人的那么一个人。

他点点头，伸手：“你是哪个地方不懂？”

男生于是坐到祁洛后面那排，祁洛就转过去给他讲，本来祁洛还非常以貌取人地觉得，这么斯文的男孩子学习成绩不会太差，但是男生问的问题都快让他惊呆了。

比如有一道题，他完全把环境搞错了所以方程式没办法配平，但是他就强配，祁洛指着H2SO4，非常难以理解他的配平思路：“首先你前面化合价配出来是正的，全部都是正离子，然后你在这儿加个硫酸是什么意思？”

“我看书上说硫可以是-2，0，+4还有+6价。”男生无辜地说，“我这个H2SO4里面S取-2价，这个式子就配平了啊。”