她那个年代的学生，更像个没有感情的学习机器，脸上总带着麻木与疲倦不分日夜的学习，少了这个年龄的孩子该有的活力与朝气。

印象里的老师们也总是一副严肃板正的僵尸脸，就好像随时随地都能抄出教案不分时间地点的上课，鲜少有池良这般鲜活的老师性格。

他们都像活在学校里的行尸走肉，脑子里被输入了固定程序，学生脑子里成天只有学习学习，老师想着的都是上课上课。

这无可厚非，毕竟从他们刚踏入高中的门槛起，就一直在被灌输着外面的世界竞争压力如何如何的大，不努力的未来会被社会怎样怎样的淘汰在外。

这是现实，并不是夸大其词。

可有时候道理听多了，心灵鸡汤灌猛了，总会让人心生倦怠，变得麻木僵硬，烦躁困惑。

过早的认知这个世界的残忍是能尽早做到未雨绸缪，可对失去感受青春鲜活的美好，于他们而言是不是真的就好？

在这里江嫱才有了一种脚踏实地的真实感，就好像以前的生活才是一场冗长困顿的噩梦，而现在她醒了。

写完最后一篇作文，江嫱放下笔懒懒地撑了个懒腰。

她花了半个月时间慢吞吞写完暑假作业，在这期间接到了好几个鲍芃芃打来求救的电话，都被她含糊不清的糊弄了过去。

虽然不明白简蠡不让她出门的用意，但江嫱认真想了想，还是翻出记录号码的电话本，跑到沙发上坐下拿起座机听筒给简蠡拨了个电话。

对方很快接通，简蠡清朗的一声“喂，你好”先入为主的通过话筒传了过来，江嫱听着莫名觉得心情都好上了几分。

她清了清嗓子，故作神秘，“是我。”