校长这才恍然。

说话间，他们已经踏进了D班。

班上的几个学生听到动静抬起头。

韩仕连忙迎上前，恭敬道：“校长好。”

校长摆摆手，轻声说：“我们就随看看。”

一路绕过去，校长心中对D班学生的情况也有了点数。

他转头叮嘱，“辛苦你了韩老师，他们的水平还需要继续加强。”

韩仕点头答应。

校长本来想看一圈就走出D班教室，但在刘老师的示下走到了后边。

“这就是戚家那孩子。”刘老师指着角落里的少年说。

少年坐在折叠椅上，背脊挺直。

他右手握着铅笔，正在画纸上有规律地划动排线。

刘老师在看到他面前的那幅画时，霎时一惊。

这是一幅很干净、立体的人物素描。

乍看似乎没什么稀奇。

但...它不止高分卷，更像是老师画出来的作品。

让刘老师着实有些难以相信这竟然是一名学生画出来的。

而且，还是D班的小白学生！

校长更是停下了脚步，目光牢牢被这幅画所吸引着。

该素描的水平，哪怕开了多年画室，见惯天才学生的他都极少见。

“是谁排的班？”校长没好气道。

韩仕不明所以，回答道：“当初我们统一按绘画水平排的……”

“你瞎说！”校长指着戚临清，说：“他这水平在D班？你自己看看都不觉得奇怪吗？”

韩仕尴尬地扯了扯嘴角，解释道：“校长，戚同学是初学者，他之前确实没学过素描....”

校长冷哼，“你骗谁？！”

他心里觉得是这些老师在背地里搞猫腻，耽误了一个好学生。