他们这些作为过来人的年长者，也该给予更多的理解和包容。

既然这孩子已经因为自大，而错失了获得高级药剂的机会，所谓的将药效提升15也没希望。

所以为了不让其竹篮打水一场空，剩下的这些时间，他打算将药材的边角料废物利用一下，也多少能帮忙弥补一些损失

另一边。

心有怨气的沈诏，在使用测效仪之前，特意开启了机器的语音评价功能。

所谓‘语音评价功能’，其实也就是将检测结果从纸质化或电子化，转为用机器的语音系统朗读出来而已。

这个功能，除了各个大学培育专业的‘药剂制作实践课’外，基本不怎么会被启用。

而沈诏之所以会开启，纯粹是想借‘机器之口’，嘲讽一下江一帆罢了。

因为

测效仪的‘语音评价系统’，就是为了提升学生的学习积极性，从而开发出来的。

一般在大学的药剂制作实践课的下课前，老师会让每位同学逐一上台，将自己该节课制作的药剂放入仪器进行检测。

然后，机器便会根据具体的药效，给出一个评价。

品质好的会被吹彩虹屁，品质差的则是会被阴阳怪气，让人啼笑皆非。

有了这个功能的存在后，即便是那些平时不认真上理论课的同学，也会在实践课上打起十二分的精神，甚至做到课前预习，以免到时候在全班同学面前出丑。

“把老师的药效指标作为前次参照，然后再换上最毒舌的语音包。”

沈诏一边调试机器，一边不怀好意地笑着，“这样一来，只要检测到药效不增反降，就有好戏看了”

不过

当他将药剂样本送入仪器中后，却发现随着检测的进行，屏幕上闪动的各项指标有些异常

‘怎么回事？’

沈诏眉头轻蹙，将这些指标与‘依据庄伯棠所制造药剂为基准设定’的前次参照指标，进行一一对比后，眼睛却是越瞪越大。

“咕咚~”

看到最后，当检测指标仅剩几项还没有跳出的时候，沈诏不禁咽了口唾沫，小声喃喃：“不会吧”

忽然，他仿佛想到了什么，神色慌乱地伸出手，想要关掉语音评价系统。

但