“失眠？”reborn询问，他扯了扯嘴角：“我倒是不觉得你像是有什么学业上的压力。”

reborn分析着沢田纲吉的资料里面自然也是有着心理调查这样的东西。

“在这个年纪的学生如果过得像是你这样失败，想必是很难和同学们相处的吧。”reborn说话并不留情面：“实际上你也并没有现实世界的朋友，友谊的链接大概是始于网络数据的浅薄联系。”

“你喜欢游戏和动漫，这本来算是一个不错的开拓交往机会，但是喜欢的类型似乎限制了你的领域。”reborn意有所指的看了一下墙上偏向于少女系列海报贴画：

“你被人说过吗？”

当然会被人说。十几岁的男孩，在这个茁壮成长的阶段往往都带着强烈的胜负心和自我意识的建立。

崇尚力量，希望变得受欢迎，渴望异性的青眛，自尊心强大又脆弱，慕强心理大大增加。

会喜欢充满科技感和新潮的高达机器人，追从闪耀的运动明星，迷恋枪击、战斗的刺激游戏，渴望自己卓越，优秀，并且在人群中显得与众不同。

当然，理想之所以被称为理想就是因为大部分人都是无法达到目标。于是人们向上渴求，向下挤兑。在普世观念下男孩子气概的评价标准是和温吞、仁柔寡断，弱小相反的。

这就和人们认为男孩的象征色是蓝色，女孩的象征色是粉色一样。

人们会对不符合这种形象的他人进行施压。有意识的，或者无意识的。

【你也看动漫，废材纲？看的什么呢？】

中村同学笑嘻嘻的夺过了棕发男孩的漫画书，露出了古怪的表情，随即他的脸上扬起一个带着几分兴奋和讥讽的笑容：【啊呀呀，你居然看这种女孩子才看的书，难道这就是你连体育课跨栏都跨不过的原因吗？娘娘腔？】

【哦，不对不对，女孩子都比你强多了吧，废柴纲，你连女孩子都不如，太可怜了，我要是你估计都没有脸继续来上学了。】对方的话带着恶意，这种恶意就是这样简单且毫不掩饰，来自他人的一种评价，来自优势者对劣势者的傲慢：

【大家都不喜欢你。你为什么还要过来碍眼呢？】

【多大了还看这种少儿漫画？是智力有问题吗？不然也不会考出那么低的卷子分数吧？】他话越说越难听，带着廉价且虚假的怜悯，通过贬低他人获得自信的快意渐渐滋生。