“你们有爸妈还提这样无情要求的，就拿顾老师刚才的话反驳他们。我不是叫你们在作文这个问题上放弃治疗，而是我们首先要明确一点，作文的答题目标，就是尽量少扣分。”

坐后排的家长虽然被调侃了，但倒没什么怒色。

“第三排戴眼镜的男生，对，你因为什么原因被扣过分？字丑就不要说了。”

在学生的一些大笑声中，小男生站了起来：“跑题……”

简直是捧哏，标准答案，最普遍的答案。

“没错，如果不跑题，作文分再扣也有限。说到这里，我先发表一下我的个人观点，我觉得作文能力的最强体现就是：逢吵架必嬴！”

孙老师和付老师再次感受到了天马行空般的展开，不是讲作文跑题吗，说到吵架算不算跑题？

“现在你们觉得写作文难，但比写作文更难的，是让你上台讲话临场发挥；比上台讲话更难的，是你突然跟别人吵架了，不仅要临场发挥还得见招拆招。”

“你们写作文好歹还能憋够600字，但突然让你上台做个演讲，没几个能顺利说出声一下都不结巴的。如果是跟人吵架了，没人打你，好多人自己吵着吵着就哭了。家长们也有体会，谁有重要的发言不先准备好，写在纸上的？”

看家长的神色，好像是觉得有点道理。

“所以我最佩服诸葛亮了，他跑到别人家里可以一个吵别人几十个，舌战群儒不落下风。他在两军阵前可以当面把人活活骂死，这就是作文的最高境界：出口成章，对方心理素质好的不是五体投地就是心悦诚服，对方心理素质不好的就有可能现场死亡。”

“那，这就是我这节课要教的内容……瞎说，我怎么可能教你们吵架？我们读书人的话叫讲道理！作文要考的，就是你会不会讲道理，你想不想得到考题蕴含的道理，这叫审题；你有没有一个不跑题的好道理能讲，这叫立意；你的道理能不能讲得让人认可，这就是文笔了。审题立意是连着的，我们今天就讲这个。”

算是进入正题了，现在气氛正不错，所有人注意力都在。

“今天有几位家长也在这里旁听，老师就出个题，我们来看看这里面有哪些道理可以讲。题目是：妈妈叫我去补课？”

“这几位家长的孩子不要有压力，老师担保她今天不打你，放心大胆的讲。这堂课上讲得最好的，老师个人奖励他今天吃鸡，鲜香炸鸡柳，5块钱份的！”

倒是有几个孩子跃跃欲试，已经开始思考起来。

何青伟看到这里，算是慢慢地放下心来。只要是这种状态，就靠谱。