而华夏，虽然这十年经常得到io金牌，但是却算不上数学强国，顶多算一个数学大国。

秦元清又想到前几天在外面所见所闻，欧美人普通人计算能力糟糕非常，但是其教育又以培养孩子的兴趣，数学是一门讲究天赋、逻辑的学科，要求很高，没有数学天赋、逻辑思维不足，根本就不会进入数学大门，而那些有兴趣的人，因为是自己敢兴趣，往往自学能力很强，自己感兴趣的往往是事倍功半。

同样的，数学思维的养成也非常重要。华夏是个人口大国，又是普及九年义务教育，追求的是公平、公正，这就导致需要数量庞大的教师队伍，对于华夏而言，首先是先满足量，最后才是质。这就导致教育过程中，是以填鸭式的教学方式，这样培养下来的学生考试成绩差不多哪里去，但是思维却是个问题。

到了大学阶段，华夏大学生的数学能力与国外就体现出差距了，国外的数学天才能够从小得到很好的数学思维培养，厚积薄发下，大学阶段就展现了高超的能力。

国外是精英教育，国内是平民教育，教育体制的差距，就导致了结果不一样。

而国内的教育制度，又导致了国内培养了数以百万计的工程师，优质又廉价的工程师劳动力，以至于到了2018年左右，‘工程师红利’成为了一个新的热词。

第二十五章 收获

可是教育改革，是一件大事！

华夏不是欧美国家，华夏党和政府不是为资本服务的，而是为人民服务，不然也不会花费巨大代价去扶贫，扶贫政策之下，数以千万计的农民脱贫，而代价不仅仅是数以千亿、万亿的资金，更是许多扶贫干部花费无数心血，甚至是显出了宝贵的性命。

到了总结表彰大会，超过1800多个扶贫干部牺牲，其中不泛高材生，不泛刚当上爸爸没多久。

很多专家呼喊着学习欧美，实行精英教育，在他们眼中，普通人根本不是人，只是廉价劳动力。

所以，教育体制很多人批评，但是至今也没有走向精英化教育，不然的话上升通道将会被关闭，社会阶层将会迅速固化。

秦元清将电脑关闭，叹了口气，他自己也不知道，有没有新的道路，可以取长补短。他只知道，现在他的能力远远不够，这些不是他可以考虑的事情。

质不够，量来凑！

华夏那么多人，每一年高考数以百万计，那么多人中，总是能够诞生那么几位天才。

“怎么唉声叹气的。”沈逸洗了个水果，扔给秦元清，他自己咬了一口水果：“这一届竞赛女生的颜值好高，那个俄国少女，太漂亮了！”