看到这篇文章的少年，大部分应该都会将自己代入到成功者的身份里，恨不得把失败者收割殆尽———如果能进入社会，成长一些，遇到一些挫折之后，就会发现自己其实是那群失败者之一，政府限制那些‘成功者’，其实是在保护他们。

对整个群体来说，成功学是没有意义的。无论人们怎么努力，总资源始终是有限的，能成功的，始终只有那么几个。

下一篇文章里，描述的是某个国家的大臣在国王死后试图叛变，仆人舍命救下王子，而后王子和其他国家的公主偶遇，相爱，那公主的父亲出兵帮王子复国的故事。

这个故事，一方面是用来恭维那些财团的继承人。一方面是用来暗示这里的少年———王子和公主的地位是天命所赐，无法撼动的。

再一篇文章，讲述的某个国家因为言论就处罚某些学者，使人们不敢说话，最后被民众推翻的故事。

这个，应该是为‘言论自由’准备的。不因为言论而处罚人们之后，许多人就可以随意的造谣、说谎、发明新闻、扭曲真相、颠倒黑板———以较小的精力来撬动‘群体无意识’这种力量。

又一篇文章，是称赞某某富豪实现人生意义，报复社会，把全部财富捐献给某某基金会的。

这文章的辞藻也极为华丽———至于基金会从此由富豪自己和家人管理，无需交税就可以让孩子继承巨额财富这种事，文章里当然是不会提的。

不怎么样嘛。

第1922章 最后x的x努力（15）

王洛放下面前的教材，给出了不高的评价。

这些文章，进行了充分的暗示和引导。但是从大方向上来看，它们并不合格。

人的精力是有限的。

大部分人，大部分时间不处于思考状态。

而哲学的作用，就是影响和操控人们这样状态时的行为。

这些文章中也颇有技巧，利用了一些人类的特点，引导和控制阅读者的思维。但是，从根本上，它与文章的主人所秉持的哲学是不同的。