这话把宋招娣说得懵逼又好奇，便问校长她有什么问题。

校长接着说吴司令跟他提过，希望宋招娣能跟班走，开学教初二的英语。随即，指着几个老师说，他们的孩子今年上初一，又希望宋招娣继续教初一。

一边是吴副司令，一边是自己的同事，校长左右为难，才召开会议，大家想个两全其美的法子。

宋招娣听校长这么一说，摇头失笑，两全其美的法子不就是她教初一，代初二的课么。

校长不傻，宋招娣一笑，他就知道宋招娣猜出他的意思，颇为不好意思，问宋招娣行不行。

宋招娣拿着高工资，按理说教两个班无可厚非，于是就问校长：“如果这届初二的学生升到初三了，还想让我继续教他们，到那时候你打算怎么办？”

校长哑了。

初中年级有两个英语老师，其中一人是从小学调上来的。宋招娣接下初一，那位老师就调回小学部。一旦宋招娣一人带三个年级的英语，另一个英语老师便会面临失业。

校长稍稍一想便知道此事不能妥协，于是就去找吴司令。

吴司令可不想被别人说，他为了儿子把另一个老师逼失业，便跟儿子商议，宋招娣跟不跟班走的问题。

吴司令的儿子想当一名外交官，他知道外交官必须得学好外语，于是就跟他爸说，让小宋老师跟到初二。

校长怕宋招娣不同意，特意提到吴司令的儿子想当外交官。

宋招娣没想到高考都停止了，吴家的小孩还没放弃梦想，便答应接初二，带初一。而经过这件事也让宋招娣认识到，岛上好的英语老师稀缺。