陶西这玩儿的是哪一出，就连安谧也搞不懂了。一个学期快过完了，高一（六）班的进步有目共睹，家长们已经打心眼里接受了这个新班主任，根本不会有人跟全班全A的约定较真了，他自己提出来干什么？说句不好听的，这不是自找没趣吗？

其实这正是“陶氏教学法”里的一招——放条鲶鱼！心理学中有种效应，叫作“鲶鱼效应”，指的是在一群安静的小鱼中放一条多动的鲶鱼，可以打破鱼池的平静，也激活了小鱼的求生本能。

在他看来，目前的高一（六）班，什么都有，但还缺了一点胜负欲。这胜负欲，就需要由一条鲶鱼带来。那么，他打算放的这条鲶鱼，到底是谁呢？

陶西一说出“全班全A”这个词，整个高一（六）班就一片“切”声。距离期末考试只有30天了，不，准确地说，应该是29.5天，要让高一（六）班拿到全班全A谈何容易？不要说是高一（六）班，就算是在长郡中学的历史上，也从来没有这样的班级好吗？！虽然高一（六）班在这个学期的进步比任何班级都要大，但这个目标仍然是天方夜谭。

全班同学在讲台下议论纷纷，陶西拍了拍讲桌提醒大家注意：“好了好了，都安静下来，我是想和大家打个赌。”

“什么赌？”大家瞬间安静下来，都好奇地看着讲台上的陶西。

陶西：“这次期末考试我也会参加，如果我没有拿到全A，那就任凭你们处置。但如果我拿到了全A而你们没有拿到，那下学期的社团活动全部取消。”

什么！老师和同学一起考试比成绩，而且赌注是社团活动？谁不知道，社团活动就是长郡的灵魂，没了社团活动，让他们下学期怎么过？

还没等同学们反应过来，陶西抓住他们还安静的工夫说：“没有反对意见吧？那就这么愉快地定了！现在，都好好自习吧，不过别太努力，好让我能轻轻松松赢了你们！”说完他就走了。

他刚出教室，同学们就纷纷议论起来：“这算是宣战吗？”

李珍玛辩驳：“宣什么战啊，陶老师一个八百年没碰过高中教材的体育老师，怎么可能拿到全A嘛！我们还不如好好想想怎么惩罚他，免得他到时候赖账怎么办？”

焦耳赞同：“李珍玛说得对。”

班小松：“那到时候让他跑圈，他不是总喜欢罚我们跑圈吗？”

栗梓反驳：“班小松，不带你这么袒护陶老师的，他是体育老师，跑步不是小儿科吗？”

大家越议论越得意，直到班长沙婉站起来拍桌子：“我现在开始自习了。按照班规，谁打扰我自习就得做俯卧撑了啊！”