“这回我深入地方，发现官学管理十分混乱。尽管那个礼书为了应付我，已经尽量把所有老师和学生都叫来上课了，但还是不难看出，官学之中纪律散漫，学习气氛淡薄，学生们几乎还是以自学为主的。这样的官学，完全就是浪费考生的时间，和我大齐的资源。”

傅煦提醒他说：“整顿官学可不像改革廪生制度那样简单，这是一个长期的过程，殿下可要想好了啊。”

“我知道，但我觉得这是十分有必要去做的。反正礼部现在清闲的很，也没有多少事情要做。只要父皇同意，今后的一段时间，我就着手于官学的整顿好了。”

这件事情并不急迫，可以等公孙明他们回来之后再慢慢商量。如果能做成的话，不仅仅是为裴清殊增添政绩，最重要的是，能让大齐断了多年的人才链重新连接起来。

只有源源不断地培养出更多的人才，这个国家才会有希望和未来。

裴清殊的第三条建议，就是改善考生的考试环境。

这次去地方，他亲自进考棚看了看，发现考生们的考试环境实在是太差了。考棚十分狭小不说，还十分阴冷潮湿。

当时那礼书以节省经费为由搪塞裴清殊，实际上根本就不是这样的。裴清殊在离京之前，看过礼部的相关文书，知道朝廷每年都会拨下去一大笔钱用作科考经费。

不用说也想得到，这笔钱从京中拨下去，经过中间一层又一层的剥削之后，到了地方的时候肯定少了很多。

地方官员要是还想再从中捞点油水的话，那这笔钱就算是彻彻底底的浪费掉了，于国家的人才培养根本没有半点帮助。

不过，这就涉及到吏治的问题了。