眨眼间，李孟羲一口气画了二十个口字，到最后一个，潦草到了极致，李孟羲为了懒省事，直接画了一个圈了事。

最像嘴巴的象形文字，应该是四笔，上唇有两个不同方向的唇瓣，下唇亦然。

随着越写越快，笔划就无法兼顾太多了，画在门板上的图画，从第五个开始，上下笔划就简化的几乎没有了。

然后，往下边继续写，越写就越抽象，本来形状不规则的嘴唇的形状，上下两道开始趋同，整个字体，开始越来越圆润。

然后，最终，就变成了一个圆圈。

口字演化的过程，完整的演化过程，共计二十个字，跃然门板。

底下小孩子们，好奇的一会儿看着门板上那么多的画，一会儿又看看李孟羲。

李孟羲指着第一个画，然后手指缓缓移动，移动至最后一个画，“你们看，嘴巴，一开始是这样的，你要是想画的快一点，是不是就是画个圈，就是最快的。”

“所以，画个圈，这个圈是什么啊？”李孟羲指着嘴巴，提示小朋友们。

“是嘴巴！”底下的小朋友们争先口后的回答。

“嗯！”李孟羲肯定的点了点头，“这个字，念，kou，就是嘴巴的意思。来跟我念，kou～”

小朋友跟着念了一遍又一遍。

围观的大人们，啧啧称奇。

大人们大多不识字，但是，虽然不识字，见李孟羲这么一教，好多大人都有耳目一新的感觉。

大人们理解能力比小孩子们强的多，看了这么一会儿，旁观的大人们就大致听明白了，奥，画个圈，就是嘴巴的意思。

第一个字，教完了。

教的不是简体汉字，甚至不是汉朝的字，而是原始的甲骨文字。

“好，同学们。口这个字，咱学完了，你们看我，说话，该怎么画。”

李孟羲问，下边的小孩子们一脸茫然。

“来，再看，说话的时候，嘴巴里，能看见什么？有什么在动？”李孟羲引导。

小朋友依然茫然。

李孟羲又问了几遍。

“俺看见你牙了。”后排，一个大孩子出声说到。

小孩子笑成一团。

李孟羲点了点头。